Когда дитя становится вольным?
Делая социологический опрос населения России. Задавая один вопрос:
Когда дитя становится вольным?
Я получал почти один и тот же ответ только в разных вариантах:
1. Дитя бестолковый. И его необходимо воспитывать.
2. Дитя ни чего не знает о нашем мире и его необходимо учить жить правильно.
3. Дитя это наше наследие и его необходимо оберегать.
4. Дитя это продолжение нашего рода и его необходимо беречь.
5. Как же семья без дитя, а дитя необходимо воспитывать.
И прочее, прочее другое.
И заметьте во всех ответах, нигде не говорится о воле дитя, а говорится о иждивении дитя.
В нашем обществе изначально заложено бессилие дитя, которое ведет к взрослости полностью не дееспособным человеком. А потом мы удивляемся, от чего наши дети ни чего не хотят делать, как по дому или квартире, в огороде, по хозяйству, выходя на самостоятельный путь.
Да и мы сами над собой. Четко знаем, что необходимо принимать решение и действовать, но нас, как будто что-то держит, и мы не можем действовать. Видим только то, что у других, но не как у самих себя. Завидуем и мстим. Мстим сами себе и тем, кто живет лучше нас. И причем мы осознаем, что это разрушает нас изнутри, но мы не знаем причину. Да от чего мы не можем действовать сами. А иждивение нас полностью порабощает, создавая оправдания, поиск козлов отпущения, сбегание, обвинение и тому подобное уничтожение нас самих изнутри. А взамен того или иного действия идет поток разных мыслей и мы утопаем в своем же иждивении у разбитого корыта.
Мы привыкли с малых лет, что за нас все делают другие. И до сих пор ждем, что за нас кто-то построит нашу жизнь ладной и обеспеченной. Что наша жизнь не для того, чтобы действовать и делать дела, а для того, чтобы снимать сливки с действия других и делания дела другими за нас.
И все это я не однократно проверял: занимаясь предпринимательством, открывая общественные организации, благотворительные фонды, да разные мероприятия. Где натолкнулся на проблемы выполнения дела. Все ждут, что сделают другие. Что помогут другие им самим, а сами помогать другим не хотят. Воспринимают помощь тем, что они обозначили и пришли помочь. А получается, что они пришли помочь не сделать дело, да очень часто разрушить его изнутри.
Вот например: Приехал к нам один друг с севера, на все лето под предлогом помогать по строительству нашего дома. Я с супругой подготовил траншеи под фундамент и сколотил опалубку. И этот друг взялся за приготовление раствора на фундамент. Я его прошу на фундамент готовить раствор 3 лопаты цемента, 2 лопаты песка, 5-6 лопат ПГСа. А ПГС с мелкой галькой и песком. Друг пока я рядом делает то, что я его прошу, как только оставляю его самостоятельно готовить раствор и заливать фундамент под дом, так он цемент ложит меньше. Я смотрю фундамент желтеет, а не синеет, становится песочным. И проговариваю ему:
– Отчего ты не слушаешь меня и ложешь меньше цемента в раствор в фундамента?
А он в ответ:
– Я знаю сколько необходимо ложить цемента в раствор фундамента. Я же делал раствор под фундаментные опоры у газовиков и нефтяников.
И сколько ему не говори, как в стенку горох. Я ему уж и разъяснял:
– У нефтяников цемент другой марки, чем у строительного цемента.
Но он ни чего не хотел слушать и стоял на своем, что мне пришлась его помощь на потерю голоса, двух трещин в фундаменте, а по весне под дождем и заморозками на одной стороне дома стал крошиться.
Да таких ситуаций великое множество. Об этом можно говорить очень много и перечислять, что происходит с нами, да что мы ждем. Что мы делаем. Да как поступаем.
А причина всех бед – это воспитание немощности в детях. Под это воспитание попали и мы.
А что видели в детях наши предки: Они видели, что дети приходят к нам в зачатие уже вольные, самостоятельные. Придя в зачатие, уже делают огромный вклад в семью и занимают свое значимое место в Семье. Матушка и Батюшка видят детей изначально вольными и самостоятельными, которые могут и делают все для своей жизни. Да еще ведут Матушку и Батюшку по пути любви, так как они знают, что дитя приходит на этот белый свет в царство любви, в мир реальности. И может дитя Матушку и Батюшку вывести из заблуждений, бешенства, безумия, сумасшествия и иллюзий во свет, в царство любви, в лад, во Благодать и мир.
Да и я сам так же видел дитя беспомощным. Только лет 30 с лишним назад мне сын показал обратное. Когда он во младенчестве только стал ползать, так стал как хвостик за мной и за мамкой. Ему необходимо все, что мы делаем самому поделать, нам помочь, свой вклад в семью сделать. Все стал проверять, изучать, да на свой лад ложить. А мы все его останавливали, боялись, что поранится, заболеет или что с ним случится.
И однажды пришли старики и мне дают пинка:
– Что ты сынок со своим сыном то делаешь? … По что его немощным растишь?
А я как идиот:
– Ему же еще рано лесть в наши дела и хозяйство, что он в этом понимает?
А деда Коля:
– И когда же ты ему станешь позволять тебе помогать и его станешь знакомить с миром в котором ты живешь?
– Когда подрастет.
Тут баба Соня заводит разбор:
– Сынок, а когда ты стал вольным?
И я сел на задницу:
– Не могу ответить на этот вопрос. С одной стороны я уже с двух с половиной лет мыл полы. Украдкой у бабки таскал клубки шерстяных ниток и что-то вязал. Но когда мама приходила попадало так, что мало не покажется. То что мол я еще мал, то не мужское это дело, то еще какая хрень.
На что бабуля мне говорит:
– Даааа, тебе еще повезло. Мамка тебя родила и тебя отдала бабе Коке. А баба Кока тебя предоставила тебе же самому. Вот ты и мог лесть туда куда поведет тебя твой же родной дух. И даже получилось так, что в 5 лет топил печь, готовить мог поесть и управлялся хозяйством. Но все же ты был, так же как и твой сын безвольный. Только ты ниточку вольности из рук не выпустил и поэтому все же к вольности пришел. А по что сыну не оставляешь ни какой возможности ухватить вольность?
Я задумался и пожал плечами, так как и на этот вопрос ответа нет, идут одни оправдания. И деда Коля меня выручает:
– Сынок, дитя с самого зачатия приходит вольный. Сам себе строит плоть, материализует мысль жизни по созданию своей плоти. А перед рождением уже дитя делает свой вклад в семью. Как ты видишь, от чего ты стал своими руками делать кроватку для дитя?
Я немного опешил и говорю:
– Странный вопрос. Дитя приходит, дак необходимо ему создать уют, подготовить одежду, постель, кроватку. И причем здесь свой вклад в семью? … Ведь это и так понятно, что необходимо все это подготовить к приходу дитя. …
– В том то и вопрос сынок. Дитя своим появлением на этот белый свет делает свой вклад в семью, чтобы родители не опускали руки, а занялись делом. Не расслаблялись, а искали новые пути своего развития. Да останавливали свое бешенство и безумие. Поэтому и у наших предков дитя приходило в зачатье к молодым именно на свадьбе, в свадебную ночь. Чтобы остановить сумасшествие, ребячество, беззаботность в молодых, да направить их к разуму.
И тут я заткнулся. Возражения закончились. Но еще полностью не увидел все то, что они мне показали, так как не совсем с ними был согласен. И воспринимал, что дитя нас не толкает подготавливать все необходимое к встрече дитя, а это долг родителей.
И только года три спустя, я стал видеть, что ни чего просто так не происходит. Что все из чего то вытекает и во что то втекает. Придя в зачатие дитя делает свой вклад по своей необходимости в семью. Мама шить начинает, вязать, вышивать и многое другое. Папу дитя направляет сделать колыбельку, кроватку, обувку, игрушки. Новые ремесла познавать направляет. И этим делает самый важный вклад себя в семью. Да и многое другое. А вклад может сделать только вольное существо.
Ну, а дальше о вольности дитя мы станем рассматривать подробно и многое другое на самой школе которая начнется с 1 декабря 2021 г.
Для участия пишите Ксении Алнашевой
